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近年來，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院聚焦文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈，著力構(gòu)建特色鮮明的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)體系。為了參加本屆紫金獎(jiǎng)·中國(guó)（南京）大學(xué)生設(shè)計(jì)展，學(xué)院各專業(yè)、各年級(jí)全員參與，搜集了百余件參賽作品。

太湖翠竹是無錫市創(chuàng)制的地方名茶。沖泡在杯中，嫩綠的茶芽徐徐伸展，似群山竹林，因而得名。江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的同學(xué)以此為題材，在傳統(tǒng)茶文化中融入現(xiàn)代元素，設(shè)計(jì)了一套文創(chuàng)產(chǎn)品。

“以線描為基礎(chǔ)，加入了傳統(tǒng)的茶文化，來整體設(shè)計(jì)作品。當(dāng)中有靠枕，有環(huán)保袋，還有茶品的包裝，以及券和明信片的設(shè)計(jì)?！苯K信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生胡瑾樺介紹。

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，提筆寫字越來越少，文房用具與人們漸行漸遠(yuǎn)。為了推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳承和復(fù)興，產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，從揚(yáng)州剪紙《百蝶戀花圖》中找到靈感，設(shè)計(jì)了一套文房用具《蝶風(fēng)寫影》。

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師曹百奎說：“我們作品主要有鎮(zhèn)紙器，還有硯臺(tái)，毛筆的掛架。根據(jù)揚(yáng)州的城市地域特色，也用了很多工藝，比如說有一個(gè)淺浮雕的效果，也用了很多鏤空的處理手法?！?/p>

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，則把目光投向了老舊景觀改造。作品《煙雨江南建筑探索--河濱書局》，對(duì)鹽城串場(chǎng)河沿岸的老舊廠房進(jìn)行改造，將兩棟相近獨(dú)立建筑延伸合并為一個(gè)主體，屋頂采用江南特色契合設(shè)計(jì)主題。建筑材料方面，大量采用花崗石板、織物以及木材，營(yíng)造新中式建筑的特色。

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生楊舒童說：“我們的亮點(diǎn)就是在于屋檐，我們用‘千里江山圖’的山，山巒層層疊疊的這種形狀，來彌補(bǔ)鹽城沒有山的遺憾。讓它形成了一個(gè)富有江南煙雨特色的建筑模型?！?/p>

距離紫金獎(jiǎng)·第四屆中國(guó)（南京）大學(xué)生設(shè)計(jì)展的開幕越來越近，下一步，學(xué)院將邀請(qǐng)無錫的非遺傳承人，以及來自行業(yè)和企業(yè)的導(dǎo)師，對(duì)已搜集的作品作進(jìn)一步打磨。

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨總支書記劉雪花介紹：“我們?cè)诮虒W(xué)過程中就把像紫金獎(jiǎng)·中國(guó)（南京）大學(xué)生設(shè)計(jì)展這樣的一些重大比賽，融合到我們的課程中去。同時(shí)也推進(jìn)我們的校企合作。學(xué)生在參展過程中，能夠獲得這樣的一些創(chuàng)作的能力，提升自己的設(shè)計(jì)水平?！?/p>

（江蘇廣電融媒體新聞中心/姜堅(jiān) 史斌燕 編輯/國(guó)正）

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