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6月17日下午，在展覽路黨群服務(wù)中心的活動課室里，30名學(xué)生們正分組討論，為游戲人物賓果和貝拉的新裝發(fā)揮奇思妙想，在空白紙上繪制出中國風(fēng)、運(yùn)動風(fēng)、科技風(fēng)等設(shè)計(jì)新穎的游戲皮膚。

這是西城區(qū)委網(wǎng)信辦，展覽路街道團(tuán)工委聯(lián)合檸檬微趣黨支部在開展的公益課堂活動，由來自企業(yè)的員工擔(dān)任志愿者老師，向8-12歲的親子家庭開展的一場《分享游戲內(nèi)核，守護(hù)孩童成長——用游戲激勵學(xué)習(xí)》游戲知識科普工作坊活動，也是檸檬微趣針對中小學(xué)生設(shè)計(jì)的職業(yè)啟蒙和游戲素養(yǎng)教育課程活動。

通過工作坊活動，學(xué)生們在有趣的內(nèi)容分享與互動活動中，了解游戲設(shè)計(jì)機(jī)制和進(jìn)行游戲制作的各種崗位，激發(fā)好奇心、學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)造力，從玩游戲的人到希望成為創(chuàng)作游戲的人，并在此過程中努力掌握各種知識和技能。同時(shí)，通過家長的參與，促進(jìn)親子間對于游戲的更多理解，也激發(fā)家長們用游戲的激勵機(jī)制來激勵孩子的學(xué)習(xí)，形成融洽愉快的家庭氛圍。構(gòu)建和諧家庭，促進(jìn)和諧社會發(fā)展。

活動現(xiàn)場，志愿者們通過破冰小游戲與學(xué)生們迅速熟悉起來，用通俗易懂又不失幽默的語言介紹各自崗位，一問一答間，學(xué)生們很快對游戲相關(guān)職位有了初步了解，對接下來的分享更是興趣滿滿。正式進(jìn)入主題，來自策劃崗位的主講志愿者拋出課程核心問題：“游戲是如何讓大家覺得好玩，想玩下去的？”接著以端午節(jié)活動為例，從目標(biāo)拆分、即時(shí)反饋與獎勵、習(xí)慣的養(yǎng)成等方面解釋游戲激勵機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生們完成玩家視角到開發(fā)者視角的轉(zhuǎn)變。

有趣的想法如何變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？來自程序設(shè)計(jì)崗位的主講志愿者滿足學(xué)生們的好奇心，對游戲設(shè)計(jì)的程序?qū)崿F(xiàn)做了簡要介紹。開發(fā)游戲的有趣程度絲毫不遜色于玩游戲，接下來的互動環(huán)節(jié)就為學(xué)生們提供了體驗(yàn)機(jī)會。志愿者們?yōu)閷W(xué)生發(fā)放彩筆、卡紙等工具，學(xué)生們自由選定主題，為游戲人物賓果和貝拉設(shè)計(jì)各種款式新穎的服裝，親身體驗(yàn)了美術(shù)設(shè)計(jì)的角色。緊鑼密鼓的小組共創(chuàng)之后，各小組分享自己的設(shè)計(jì)思路與最終成果，美術(shù)志愿者進(jìn)行點(diǎn)評，全體參與者共同投票選出了優(yōu)秀作品。

課后，在場學(xué)生和家長積極分享活動感受，此次課程受到一致好評。不僅學(xué)生們在嶄新的活動形式中領(lǐng)略到了游戲元素設(shè)計(jì)的快樂，家長們也更新了對游戲的看法：傾聽孩子的聲音，認(rèn)可孩子的興趣愛好，適當(dāng)引導(dǎo)之下，孩子從游戲中也能學(xué)到新知識，產(chǎn)生新想法；將游戲激勵機(jī)制引入家庭教育，也不失為親子溝通的新途徑。

本次活動為平衡游戲、未成年人、家長三者的關(guān)系提供了新思路，從游戲背后的秘密入手，通過游戲激勵設(shè)置方式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)力與創(chuàng)造力，引導(dǎo)孩子形成正確的游戲價(jià)值觀。尊重孩子的自主性并加以良性引導(dǎo)，也為家庭教育提供借鑒。未來，期待社會各方共同為關(guān)愛未成年人事業(yè)貢獻(xiàn)力量。（王濤）

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